留学设计(设计专业去哪个国家留学好)

设计专业去哪个国家留学好如下：

工业设计专业在许多国家的艺术类院校或综合性大学都有开设，不过选择国家真不是一句好和不好能说明白的，要从多个方面去考虑，比如国家文化啊，需要考什么语言啊，这个专业在这个国家发展怎么样，是否为某个学校的优势专业，个人经济情况等。

首先题主提到的意大利，产品设计确实还不错，设计非常前卫，追求新技术、新潮流，同时也保留了一些传统设计理念。米兰理工大学也确实是一个好的选择，而且是公立学校，费用相对来说比较低。但是艺术个人觉得艺术类院校能学到更多专业的东西，比如欧洲设计学院，但是费用可能相对来说高一些。

然后是日本。不得不想到几个关键词，人性化、简约、匠人精神，这个和日本文化中讲求细致的态度有一定关系。工业设计专业的话，只能艺术专业（工业设计、产品设计）的学生去申请，设计偏向于一些贴近自然和生活的产品。留学费用相比于美国要低，所以去日本也是一个不错的选择。工业设计专业好的学校有千叶大学、东艺、武藏野和多摩。

美国工业设计更加偏向于商业化，比较注重实用性，设计理念注重为人服务。课程在理论和实践都有深度研究。RISD和ACCD最具代表性，RISD工业设计排名基本位于全美第一，学校会不定期的举办各种设计研讨会，促进大家交流，导师会带着做一些解决人们日常需求的项目，比如触摸屏的设计。

ACCD的交通工具设计是世界上排名很靠前，与著名的通用汽车公司有合作关系。宝马设计师克里斯·班戈就是毕业于这个专业哦。

出国留学如何制作室内设计作品集

英国

1、中央圣马丁艺术与设计学院

纯艺氛围浓，概念先锋。

探索平面设计未来发展的全新可能，总能站在行业前沿的中央圣马丁，其教学的范围并不只局限在各种机械、摄影、数码创作，甚至能涵盖到古代洞穴壁画。纯艺术的创作氛围更加浓厚。作为信息记录、传递、宣传的媒介，中央圣马丁艺术设计学院将平面设计定义为21世纪信息传递的载体，希望通过平面设计重新定义人们看待事物和行为处事的习惯。

通过创新形式加深对平面设计的理解，启发思维。教学过程穿插技法学习和概念理论，让学生无论在社会实践还是职业发展中都做好准备。

2、金斯顿大学

鼓励融入多元文化的创作。

金斯顿大学对平面设计的诠释非常大胆、求新、求变，努力突破既有框架的束缚。学校非常支持学生表达自我想法，鼓励学生广泛涉猎与专业无关的知识，亦可专注于某个特定方向。

在2018年英国卫报最新出炉的大学排名中，金斯顿大学的设计与工艺类专业全英排名第8。到研究生阶段，金斯顿大学转而将学习重点放在当代视觉艺术传达上，深入培养学生平面设计的个人风格和表现方法。

除了建立清晰的思维方式外，金斯顿大学倡导学生对多元文化进行深入理解，认为在深刻理解文化的基础上进行的创作，才能激发人们的思维共鸣。

3、伦敦传媒学院

商业气息则更胜一筹。

伦敦传媒学院下设两个与平面设计相关的专业，分别是平面与媒体设计和品牌形象设计，两个专业都开设本科和研究生阶段课程。

1)平面与媒体设计专业：

更偏重于对视传技法本身的研究，结合平面媒体(graphicmedia)和多媒体(digital

media)应用两个方面的知识进行学习。学该专业的同学能接触到一系列成熟和新兴的专题课程，涉及的专业包括：插画、交互设计、服务设计、品牌和身份、广告、新闻学、摄影、出版、公共关系、声音艺术、剧本创作等。

2)品牌形象设计专业：

更侧重于以商业化的视角对品牌包装进行视觉设计，进而对品牌故事进行更为生动的转化和传达。该专业的目的是将学生培养成更符合商业化需求的branding

visualdesigner。所以品牌形象设计专业也更有针对性，主要就品牌设计展开一系列市场调研、客户体验、观众调研、企业核心价值调研等。

4、爱丁堡大学

重创意，强调突破。

爱丁堡大学认为平面设计应该挑战现状，超越框架束缚，不断反思，寻找全新创作方案。一直到研究生阶段，爱丁堡大学依然鼓励学生敢为人先，不断超越限制，突破自我的既定模式。如何实现既定项目参数与个性表达的平衡，是爱丁堡大学需要带领同学们思考的问题。

5、诺丁汉特伦特大学

与行业与时俱进，课程内容宽泛。

诺丁汉特伦特大学的平面设计专业与行业联系非常紧密，专业学习内容也非常广泛，像品牌、广告、插画、编辑设计、交互设计、动画、动态影像等都能涉及到。诺丁汉特伦特大学的平面设计专业还得到了Creative

SkillsetTick的认可。它是英国非常有权威的行业质量标志。

到研究生阶段，诺丁汉特伦特将平面设计专业的重点放在调研、开展、生产原创平面设计的方案上，尝试采用一系列印刷和数码媒介形式。

美国

1、罗德岛设计学院

注重社会话题性，主题要有深度、广度。

罗德岛设计学院作为一所世界顶级的艺术设计类院校，为同学们提供的是一个最为开放的创作平台，它在课程中教授同学们的是如何通过调研，从自身的视角出发，去发觉、捕捉、分析瞬息万变的社会迁延。并能从中提炼出自己创作的theme，凝练自己的concept，并从各式各样的传递媒介中选取最适合的媒介予以创作。

2、纽约视觉艺术学院

看重立体与平面的转化，偏商业化设计。

SVA从平面构成、字体、色彩、图文肌理、纹案图样、动态图像、3D设计、视觉传达原理等基础开始培养本科学生的扎实而个性鲜明的设计功底。并提供了丰富的课程让同学们接触到各式各样的平面创作类型(品牌设计、广告、包装、UI/UX等)。同时SVA秉承自身院校的传统优势，注重培养同学们的手绘能力(hand

&digital)，并将平面的设计原则与立体装置艺术表现进行最大化的尝试性探索。

3、加州艺术学院

日式风格的尾随者，偏扁平化设计。

加州艺术学院(CalArts)，是众多艺术学院中，受日本平面设计风格影响较深的一所，其学生作品整体偏向扁平化设计，相对注重平面作品的视觉化表达，追求后期展示的作品视觉张力与冲击性。其中，CalArts对于矛盾空间有相对侧重的研究，通过视觉误差引导受众对于平面空间中展示内容的好奇与关注。

出国留学如何制作室内设计作品集

场地调研

　场地，是一个项目的开端，在准备作品集之初，首先要从物理环境和精神环境两个角度做好场地调研。

　1.物理环境：

　地理环境：项目场地具体位置，南半球还是北半球亦或赤道附近，光照，气候，温度等地理环境。

　建筑形态：所要设计或改造的建筑原有形态

　室内空间构成：室内空间的具体形态，例如建筑墙体所在位置等。

　2.精神环境：

　场地环境人文：对当地周围特征文化的了解分析，例如各个地域都有自己独特的文化元素。

　室内空间体验：进入空间后，对尺寸和比例等方面产生的认知。

　设计分析

　在完成场地调研之后，同学们就可以根据调研结果进行初步分析，从而得出项目方案设计方向、目标和主题。

　概念设计

　在概念设计环节，同学们需要根据场地调研与场地分析得出确切的设计主题，并分析设计条件与主题之间的关系，针对项目摘取有价值的设计条件，进而归纳出设计概念。

　项目设计

　项目设计始于对设计问题的解决，随着对场地分析的逐步深入以及对能够解答设计问题的可行性策略的推敲，而变得愈加清晰、细化、具体。方案设计最初的设想逐步发展成为能够指导方案设计的多个具体并且可行的设计策略。一旦方案可行性确定，我们就可以进行方案的具体构思与设计。

　到此为止，一个室内方案的设计概念基本定型，但并不代表在接下来的设计中不会再发生调整。

　设计深化

　在设计深化的步骤中，同学们可以借助一些软件，例如手稿、CAD、SKETCHUP等进行进一步的设计推敲，反复验证自己的设计方案是否可行，并反复在项目设计与设计深化中调整，直到方案完整，有逻辑。

　图面制作及排版

　室内设计作品集是运用纯图面的形式对设计概念和成果进行展示，优秀的室内设计作品集的图面应当具备以下几点特质：

　图面本身有丰富的信息量，并且重点突出;

　图面制作、构成方式与所要表达的主题统一，相辅相成，达到图面内容表达化的效果;

　图面制作与排版构成方式统一，运用排版的技巧强化图面信息以及图面组合信息的视觉传达效果。

扩展阅读：出国留学要了解的事项

一、交流的困难

　首先的问题，交流障碍，有些同学即使通过了雅思托福等语言等级的考试，但在生活交流上仍然存在着很大的问题，书本上的知识，只停留在书面，并不能应用到实际的生活，所提沟通就成了问题。沟通困难的问题给留学生日常生活和与人交际带来了很大的压力。造成很多人就会不愿意出门与人沟通，变得孤僻，情绪低落，甚至抑郁。交流障碍是导致生活质量低下的一个原因。

　二、高额的留学费用

　除了交流障碍的问题，高额的留学的费用也是导致留学生生活质量底下的问题。

　虽然尽管现在大多数家庭，都能负担得起孩子出国留学的费用，但留学的费用开支并不是一笔小的费用。

　其中像美国英国等发达国家，一年的留学费用可能高达40-60万，对于很多家庭来说，这种开支并不是一笔小的费用，虽然家长不会缩减孩子的生活费用，但身为留学生，对于自己家庭的经济情况还是有大概的了解的，高额的留学费用，对于留学生来说，本身也是一种压力，面对国外种种的支出费用，很多留学生过着一种低于外界所想象的辛苦生活。

　三、环境因素的影响

　在留学的过程中，产生认同感的需要时间和精力。

　我们要去到一个完全陌生的环境中，这个地方与自己生活的地方，存在着各种差异。从文化背景、生活习惯，习俗礼仪等完全不一样，需要去适应，而适应新的环境，需要付出大量的精力和时间，并且往往与自己本身拥有行为习惯不一样，这样的环境，让人很没有安全感和归属感。

　留学生们需要在新的环境中，把自己的生活习惯和这个国家的生活习惯，风俗礼仪融合在一起，这种挑战会导致学生们焦虑不安或是很有压力。

　四、心里因素的问题

　由于离开了自己的生活圈，与家庭朋友失去了以往亲密的的联系，很多留学生会产生很强的的孤独感。异国他乡，周围的学生也来自于世界各地，想要在短时期内，和别人打成一片是一件很困难的事，很多留学生会觉得来到这个地方，我不知道我该做什么，我觉得我不属于这个地方。归属感的缺失，会给留学生带来心理上的落差和消极情绪。

　五、文化冲突与歧视偏见

　除了心理上没有归属感，学业落差及文化冲击，种族歧视偏见，都会对留学生的心理造成很大的压力与焦虑。在不同的文化背景中，由于人们对尊重的表达方式不同，有一些肢体动作，行为，语言，可能会被理解为不尊重别人，甚至是有侮辱性的。因此会造成别人带来敌意。同样，外国人可能也会有一些类似一些行为，也经常会让留学生感到自己不被尊重。还有在种族方面，有些极端的外国人带有歧视，会发出一些带有侮辱性的动作语言，而这种歧视会对心理造成负面影响，感到更多的压力，自我认同和满意度更低。

扩展阅读：出国留学行李托运规定

一、非托运行李（免费随身携带物品）

　非托运行李的体积应能置于旅客的前排座椅下或封闭式行李架内。

　免费随身携带物品的重量，每位头等舱、公务舱旅客以10千克为限，每位经济舱旅客以5千克为限。

　1.持头等舱、公务舱客票的旅客，每人可随身携带两件物品；持经济舱客票的旅客，每人只能随身携带一件物品。每件随身携带物品的长、宽、高分别不超过55CM、40CM、20CM。

　2.超过上述重量、件数、体积限制的免费随身携带物品，应作为托运行李托运。

　二、下列物品不得作为行李或夹入行李内托运，也不得作为免费随身携带物品带入客舱运输。

　危险品、枪支（猎枪和体育运动用枪支除外）、军用或警用械具类（含主要零部件）、管制刀具。活体动物、带有明显异味的鲜活易腐物品（如：海鲜、榴莲等）。

　托运行李必须包装完善、锁扣完好、捆扎牢固，能承受一定的压力，能够在正常的操作条件下安全装卸和运输，并应符合下列条件：

　1.旅行箱、旅行包和手提包等应锁好，以防内物丢失。

　2.两件以上的包件，不能捆为一件。

　3.行李上不能附插其他物品。

　4.竹篮、网兜、绳子、草袋、塑料袋等不能作为行李的外包装物。

　5.行李内外应写明旅客的姓名、详细地址、联系电话。

　三、托运行李重量及体积限制

　1.每件行李重量不得超过45千克，长、宽、高分别不得超过100CM、60CM、40CM；超过上述规定的行李，应作为货物运输，不能作为行李运输。

　2.每件行李最小重量不得低于2千克，长、宽、高分别不得短于30CM、10CM、20CM；不符合上述规定的行李，不能单独作为托运行李运输。