五年级下册语文期中考试卷(五年级下册语文期中测试题)

在日复一日的学习、工作生活中，我们会经常接触并使用试题，借助试题可以为主办方提供考生某方面的知识或技能状况的信息。你知道什么样的试题才算得上好试题吗？以下是我整理的人教版五年级下册语文期中测试题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级下册语文期中测试题 篇1

hū xiào luǒ lù pài qiǎn huāng shān yě lǐng

( ) ( ) ( ) ( )

jià yù zhǔ tuō diǎn yǎ yán zhèn yǐ dài

( ) ( ) ( ) ( )

二、按要求写词语。(9分 )

1、写出跟“看”的意思相近的词：_________ _________ _________

2、写出AABC型的成语：__________ ___________ ____________

3、把词语补充完整。

风流( ) 气宇( ) 处之( ) 扶老( )

4、想到《郑和下西洋》的故事，你想到了哪些成语：

__________ __________ __________ ___________

5、想到秦兵马俑，你想到了哪些成语：

__________ __________ __________ ___________

三、用“发”组词，并恰当地搭配起来(不重复使用)。(4分)

( )作用 ( )成绩 ( )创造 ( )生产

( )问题 ( )事故 ( )群众 ( )文章

四、选词填空。(4分)

驱赶 驱逐 追赶

1、货舱上的老板在咒骂，( )纤夫，激起纤夫强烈的不满。

2、下课后，在操场上互相( )打闹，很容易出危险。

既然……就…… 不但……而且…… 尽管……还是……

1、( )风雪很大，( )阻挡不了爷爷晨练的决心。

3、( )你订了学习计划，( )应当按着去做。

五、排列句序。(6分)

( )是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草?

( )每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木?

( )所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。

( )但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来人类生物呢?

( )你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。

( )你注意过那藏着植物根基的泥土吗?

六、回忆课文，完成填空。(11分)

1、通过半学期的学习，我们随着作者的引领，参观了__________的_________; ___________的'_________……认识了___________的________;_________的________;____________的____________……了解了_______________和______________……还学习了两首古诗:___________和___________，其中给你印象最深的是_______________，因为__________________________________

____________________________________________________________(9分)

2、在一到四单元中，有许多要求背诵的课文或片断，选择你最喜欢的一段话默写下来。(2分)

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

七、综合知识小测试。(8分)

1、花语，是一种用特定的话来表示人的语言，表达人的情感和愿望，请把下列的花木与其象征意义用直线联系起来：(4分)

松柏 出淤泥而不染

荷花 气节和虚心

翠竹 友谊长存

万年青 坚强不屈

2、请给下面的一段话加上标点。(4分)

海伦以惊人的毅力 先学会了用手 说话 后学会了用嘴说话 后来她掌握了英语 德语 法语 拉丁文 许多国家的语言 她这一生还写了14部著作 如 我的生活 走出黑暗 老师 她曾被美国 时代周刊 评选为 20世纪美国十大英雄偶像 马克·吐温这样评价她 19世纪有两个奇人 一个是拿破伦 一个是海伦·凯勒

八、阅读短文。(18分)

伞 花

酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。

上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊!天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的(装扮 打扮)在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们(饶有兴趣 津津有味)地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去;伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现(飘动 飘移)而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。……

我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了 是谁绘就这雨中奇景 是谁引来这独特的花朵 哦 是滋润人们心田的春雨 是这造就色彩的时代

1、把短文中括号里不正确的词划去。(3分)

2、“饶”字是_______结构。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______” 部，再查______画。“饶”字第三笔的笔划名称是_________。

“饶”在字典里的解释：①丰富;多 ②另外添 ③饶恕;宽容 ④姓。

“饶有兴趣”中的“饶”应选解释( )。(3分)

3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。(2分)

(1)车来车往，像流水一样连续不断。( )

(2)色彩鲜艳，繁多凌乱。 ( )

4、归纳文章第一自然段段意。(3分)

______________________________________________________________

5、根据文章第二自然段内容填空。(3分)

在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是__________的伞，________的伞，_________的伞，_________的伞，其中详写了_________的伞。

6、给文章第三自然段中无标点符号的句子加上标点符号。(2分)

7、用直线划出表现文章中心的句子。(2分)

九、作文(30分)

大事小事，随着时光的流走在我们身边绽放出它奇异的光彩。在每个人身边都有令你难忘的事，请选择其中最令你难忘的把它写下来。题目自拟。

五年级下册语文期中测试题 篇2

一、

蜿蜒嶙峋点缀慎重缝隙恍惚簇拥击溃

二、

悦：高兴、愉快。粼粼：形容水清澈。

暇：空闲。崩：倒塌。

湍：急流的水。钧：古代的重量单位，合三十斤。

端：方面；项目。累：重叠，堆积。

三、

1、（剪裁）

2、（建军节）

3、（钢笔）

4、（北京）

四、

1、(1)竟然(2)果然

2、(1)影响(2)印象

3、(1)寂静(2)镇静

五、略

六、供参考：1、无数星星在夜空中不断地眨眼。

2、漂亮的小船停在平静的湖面上。

3、英勇的战士们奋不顾身地冲上铁索桥。

4、熊熊燃烧的火焰无情地吞噬着森林。

七、1、乌云密布，大雨从天空倾泻下来。

2、老师的提问，她对答如流。

3、……，他的缺点有了很大的改正。

4、我经过努力，终于获得了“三好学生”称号。

八、略

叶绍翁从露出墙头的一枝红杏想象出园中百花争艳，万紫千红，鸟语花香的春景，心里感到快慰。

九、1、地方小、停车时间短、工作人员少和设备简陋车站工作人员具有全心全意为旅客服务的精神。

2、泰山上是折尺形的路线要有向着目标不断登攀永远进取的精神

3、革命者天地、阴阳等黑暗的旧社会

十、

1、(1)显出，露出

(2)鲜绿

(3)或深或浅

(4)转着圈向上

2、对比

3、略

4、映山红油桐沙土溪流

表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情。

十一、

1、(1)各方面都好，没有缺点。

(2)不认错，力争解释。

2、第一段（1、2、3自然段）

语文课上，我指出老师读错了“螫”字。

第二段（4、5、6、7自然段）

爸爸批评我不该给老师提意见，还打了我，我委屈地哭了。

第三段（8、9、10、11自然段）

3、老师到我家访问，谢谢我向他指出了错误，爸爸明白是错怪了我。

4、发火……更火了……加大嗓门……

5、虚心接受学生的意见。

6、赞扬了老师虚心接受同学意见的优秀品质。同时也肯定了学生敢于向老师提意见的精神。

五年级语文下册期中测试卷

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免费资料小学五年级北师大版- 期中试卷

类型：小教案五 加入时间：2006年11月14日19:32

期中试卷

模拟试题（答题时间：80分钟）

一、我会拼，拼读拼音写出词语。

ɡǒnɡ nǎi sī hǎn jiàn dù fǔ zhēn chá jì mò

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

zhè jiāng yōu jìng xīn kuàng shén yí

（ ） （ ） （ ）

zòng héng jiāo cuò huàn rán yì xīn

（ ） （ ）

二、在带点字正确读音下面画“___”。

刹那（shà chà） 载歌载舞（zǎi zài ） 温室（shì shǐ）

乘船（chéng chèng） 秘鲁（mì bì）

同胞（bāo pāo） 咫尺（zhǐ zhī） 立即（jí jì ）

三、多音字组词。

四、按要求写词语。

1、将词语补充完整

（ ）先（ ）后 （ ）呼（ ）应 （ ）漓尽（ ）

奇（ ）异（ ） 惊（ ）动（ ） 丢（ ）弃（ ）

2、写出四个带有“马”字的成语。

3、根据情境，按要求填上表示“看”的词语。

（1）只有学会（ ）和积累，才能写出好作文。

（2）杭州西湖真美，让人怎么（ ）都觉得不够。

（3）妈妈走进卧室，（ ）四周，笑着说：“打扫得真干净！”

（4）21路公交车怎么还没来？等车的人们探着身子焦急地（ ）。

（5）今天下午我们一同去（ ）生病的老师，并祝愿她早日康复。

五、选择最恰当的词语填空。

热爱 酷爱 喜爱

1、全世界人民都（ ）和平，反对战争。

平静 清静 安静

2、这是我第一次获奖，激动的心情久久不能（ ）。

艰难 艰险

3、冬天，人们顶着西北风骑车，走路太（ ）了。

嘱咐 吩咐

4、老师（ ）同学们课间活动要注意安全。

六、用修改符号修改下面的句子。

1、这是一套内容精致的儿童读物。

2、昨天的数学测试题，我大部分完全做对了。

3、会议室里坐着许多来自各校的不少代表。

4、无论南极多么冰封雪冻，企鹅却在那里快乐地生活。

七、把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话，在括号里标上序号。

（ ）现在，我总结出了几条经验：要用自己的话写自己的感受；平时要多观察周围的事物；文章写完后要多修改。

（ ）此后，我就试着用自己的话来写真实的事，作文果然有了进步。

（ ）从前，我每作一篇文，都要先找别人的文章来参考，自己不动脑筋，作文简直是七拼八凑。

（ ）老师在我的作文后面批着：“不真实。要用自己的话写真实的事。”

八、阅读短文，回答问题：

（一）_____________________________

（1）伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。

（2）雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间、田野里，这世界仿佛是在幻觉中。

（3）你吸一口新鲜空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋、还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。

（4）太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓。

（5）太阳出来了，先是一丝，像红色的线。不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。

（6）一瞬间（ ）阳光穿过树丛（ ）透过晨雾（ ）斜斜地（ ）密密地洒满了大地（ ）拖拉机（ ）突突（ ）地下地了（ ） 人们三五成群地下地了（ ）

（7）伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是我们自己的双手创造的。

1、给（6）自然段加标点。

2、选择答案将序号填在句子后的括号里。

A、比喻句 B、排比句 C、拟人句 D、设问句 E、反问句 F、疑问句

（1）你们不是要寻找仙境吗？ （ ）

（2）你欣赏过秋天早晨的田野吗？ （ ）

（3）太阳出来了，先是一丝，像红色的线。 （ ）

3、给短文加一个题目，写在文首横线上。

（二）一分钟

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（ ）高大宽敞，（ ）房间里却乱七八糟，狼籍一片。这景象令青年人颇感意外。

没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。

很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切（ ）摆放得井然有序，（ ）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了。”

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬（ɡān ɡà）又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”

“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”

“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。” 班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。

后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。

1、联系上下文，在短文中的（ ）里填上恰当的关联词语。

2、根据意思在短文中找出相应的成语，写在（ ）里。

A. 好像在思考着什么。 （ ）

B. 形容整齐的样子，有秩序。（ ）

3、再读一读第2自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。

（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（ ）

（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。 （ ）

（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。 （ ）

4、“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请结合自己的生活实际写出你对这句话的理解。

九、习作。

题目：_________________，谢谢你！

要求：①先把题目补充完整。 ②写一篇记叙文。 ③写出真情实感。

试题答案

一、我会拼，拼读拼音写出词语。

ɡǒnɡ nǎi sī hǎn jiàn dù fǔ zhēn chá jì mò

（巩 乃 斯） （罕 见） （杜 甫） （侦 查） （寂 寞）

zhè jiāng yōu jìng xīn kuàng shén yí

（浙 江） （ 幽 静） （心 旷 神 怡）

zòng héng jiāo cuò huàn rán yì xīn

（纵 横 交 错） （焕 然 一 新）

二、在带点字正确读音下面画“___”。

刹那（shà chà） 载歌载舞（zǎi zài ） 温室（shì shǐ）

乘船（chéng chèng） 秘鲁（mì bì）

同胞（bāo pāo） 咫尺（zhǐ zhī） 立即（jí jì ）

三、多音字组词。

四、按要求写词语。

1、将词语补充完整

（争）先（恐）后 （前）呼（后）应 （淋）漓尽（致）

奇（花）异（草） 惊（天）动（地） 丢（盔）弃（甲）

2、写出四个带有“马”字的成语。

万马奔腾 千军万马

一马当先 兵强马壮

3、根据情境，按要求填上表示“看”的词语。

（1）只有学会（观察）和积累，才能写出好作文。

（2）杭州西湖真美，让人怎么（欣赏）都觉得不够。

（3）妈妈走进卧室，（环视）四周，笑着说：“打扫得真干净！”

（4）21路公交车怎么还没来？等车的人们探着身子焦急地（张望）。

（5）今天下午我们一同去（探望）生病的老师，并祝愿她早日康复。

五、选择最恰当的词语填空。

热爱 酷爱 喜爱

1、全世界人民都（酷爱）和平，反对战争。

平静 清静 安静

2、这是我第一次获奖，激动的心情久久不能（平静）。

艰难 艰险

3、冬天，人们顶着西北风骑车，走路太（艰难）了。

嘱咐 吩咐

4、老师（嘱咐）同学们课间活动要注意安全。

六、用修改符号修改下面的句子。

七、把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话，在括号里标上序号。

（4）现在，我总结出了几条经验：要用自己的话写自己的感受；平时要多观察周围的事物；文章写完后要多修改。

（3）此后，我就试着用自己的话来写真实的事，作文果然有了进步。

（1）从前，我每作一篇文，都要先找别人的文章来参考，自己不动脑筋，作文简直是七拼八凑。

（2）老师在我的作文后面批着：“不真实。要用自己的话写真实的事。”

八、阅读短文，回答问题：

（一）秋天的田野

（1）伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。

（2）雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间、田野里，这世界仿佛是在幻觉中。

（3）你吸一口新鲜空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋、还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。

（4）太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓。

（5）太阳出来了，先是一丝，像红色的线。不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。

（6）一瞬间（，）阳光穿过树丛（，）透过晨雾（，）斜斜地（、）密密地洒满了大地（。）拖拉机（“）突突（”）地下地了（。）人们三五成群地下地了（。）

（7）伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是我们自己的双手创造的。

1、给（6）自然段加标点。

2、选择答案将序号填在句子后的括号里。

A、比喻句 B、排比句 C、拟人句 D、设问句 E、反问句 F、疑问句

（1）你们不是要寻找仙境吗？ （ E ）

（2）你欣赏过秋天早晨的田野吗？ （ D ）

（3）太阳出来了，先是一丝，像红色的线。 （ A ）

3、给短文加一个题目，写在文首横线上。

（二）一分钟

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（虽然）高大宽敞，（但是）房间里却乱七八糟，狼籍一片。这景象令青年人颇感意外。

没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。

很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切（不但）摆放得井然有序，（而且）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了。”

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬（ɡān ɡà）又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”

“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”

“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。” 班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。

后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。

1、联系上下文，在短文中的（ ）里填上恰当的关联词语。

2、根据意思在短文中找出相应的成语，写在（ ）里。

A、好像在思考着什么。 （若有所思）

B、形容整齐的样子，有秩序。（井然有序 ）

3、再读一读第2自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。

（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（ ）

（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。 （√）

（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。 （ ）

4、“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请结合自己的生活实际写出你对这句话的理解。

一分钟可以做很多有意义的事。不要小看一分钟，因为人生是由无数的一分钟构成的。不随意浪费一分钟，就是珍惜自己的生命，这样我们完成的事情会更多，人生才会有意义。

九、习作。

题目：_________________，谢谢你！

要求：①先把题目补充完整。 ②写一篇记叙文。 ③写出真情实感。

略

出处:中国教学资源网

作者:会员

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该文章转自[中国语文教学资源网]：http://www.edudo.com/ziyuan1/uploadfile/0610/20061114193232.asp

一、拼音长廊。（10分）

　

luǒ lù

fù ráo

lún kuò

xiào lǜ

lì shū

pài qiǎn

bào zào

mó fàn

rǔ zhī

guàn lì

　二、积累与运用。

　字词大拼盘

　1、用“望”组词并填空。(5分)

　星期天，爸爸带我去（答案）生病的奶奶。路上，经过润扬大桥，我（答案）蓝天，白云朵朵，（答案）远处江面，沙鸥点点。来到病房，我（答案）着奶奶那苍白的面容，心里难过极了。我（答案）奶奶早日康复。

　2、为句子中带点的字选择正确的读音。(2分)

　一天，妈妈乘（chéng chèng）小明不在家，悄(qiáo qiāo)悄地打开了他的日记本。倔强（jiàng qiáng）的小明知道了，非让妈妈道歉不可。妈妈只得（dé děi）承认错误。

　3、把下面几个字按音序排列，将排列后的字写在横线上。（2分）

　锨、澜、陨、濒、恬、翘 答案

　4、找出句子中的错别字，画个圈，再依次订正在（ ）里。（5分）

　①、盲人阿炳创做的二胡曲《二泉映月》动人心玄，在国际乐坛上响有胜誉。（答案）

　②、北平市民成群集队地前望部队蔚劳，长辛店的工人夜已继日地帮助军队修筑工事。（答案）

　③、每一棵粮食都凝聚着农民伯伯的血汗，我们不能随意浪废了。（答案）

　句子广场

　1、按要求写句子。（4.5分）

　① “神舟”六号发射成功，每一个炎黄子孙都感到无比自豪。（改成带问号的句子，句子意思不变 。）“答案

　② 人们在生活中能真诚相待。 这世界会变得更加美好。（用关联词语连成一句话）答案

　③ 例： 他很快活。 他像小鸟一样快活。答案不符合题意即可

　长长的船队浩浩荡荡地出了。答案。

　2、修改病句。（用修改符号在原句上改）4.5分

　①、 我们的谈话把一阵嘹亮的歌声打断了。答案。

　② 、 我们从小就要培养远大的理想。答案

　③、 我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。答案

　根据课文内容填空（11分）

　1、只要管理得好，给它适时地答案，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会答案，以旺盛的生命力，舒展出答案，使出答案。这时候,自己感到快乐,答案。

　2、《二泉映月》这首曲子是 答案作的，他是 答案（哪里）人。他想起 了师父说过的话，想到自己答案,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了答案……

　3、开学以来,我在语文书上认识了许多人物,有答案的冰心,身残志坚的霍金, 答案的答案,……我最敬佩____________,是因为_______________________________________。

　4、司马迁在《史记》中写到：人总是要死的，答案。从古到今,这两种类型的人很多,属于前者的如：答案。

　三、乱句重组。（6分）

　1、这个问题谁也没有注意。

　2、结果证明谢皮罗的论断是正确的。

　3、许多科学家也纷纷进行实验。

　4、浴池排水，水为什么会打转？

　5、他经过反复研究，认为漩涡与地球自转有关。

　6、然而却引起了美国的谢皮罗教授的好奇。

　正确的顺序应为：（答案）—（答案）—（答案）—（答案）—（答案）—（答案）

　四、阅读感悟 （一）

　兵马俑规模宏大，已发掘的三个佣坑，总面积达19120平方米，足有两个足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个佣坑中，一号坑，东西长230米，南北宽62米，总面积达14260平方米。坑内的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了（ ）巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。 站在高处鸟瞰 坑里的兵佣 马佣相间（jiān jiàn ) 一行行 一（答案） 十分整齐 排成了一（答案）巨大的长方形军阵 看上去真像秦始皇当年统率（shuài lǜ )的一（ 答案）南征北战 所向披靡（mí mǐ )的大军

　1、在文中括号中填上合适的量词。2分

　2、用“”划去不正确的读音。1.5分

　3、联系内容，解释下列词语的意思。2分

　鸟瞰:答案

　所向披靡:答案

　4、这段话运用了答案说明方法描绘了兵马俑的规模宏大。1分

　5、给文中画“——”的句子加标点．2分答案

　6、如果此时你步入一号坑上面的拱形大厅，你会如何赞叹？2分 答案不

　答案

（二） 雷雨

　夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地曝晒在阳光脚下。路边的几株柳树，热得无精打采，低垂着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了一道白气，就没影了。空气闷得人发慌……

　“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。‖

　方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起，撞到窗子的玻璃上，发出声响。不知谁的草帽，被风吹得像风筝似的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，差一点擦着楼顶，不一会儿就连成

　一片，像块大幕布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来……

　“嚓！”闪电似乎看不惯这闷人的天地，她发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。

　“轰隆隆！”雷公似乎也看不惯这闷人的天地，她发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。

　不一会儿，“哒哒哒哒”，豆大的雨点急速地落下来了。她敲打着柏油马路路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。

　闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了……

　仅仅半个钟头，就雨过天晴了。‖

　这一阵雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树……‖

　1、按要求写近义词或反义词。2.5分

　近义词：无精打采（ 答案） 震耳欲聋（答案）

　反义词：笔直（答案） 清凉（答案） 湿润（答案）

　2、在文中用波浪线画出比喻句，说说这样写有什么好处。1.5分答案好处：答案

　3、下面两个写柳树的句子分别是在什么情景下？2分

　①路边的几株柳树热得无精打采，低垂着枝条。（这是答案的柳树）

　②一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。

　（这是 答案下的柳树）

　4、雨过天晴后的柳树是怎样的呢？请发挥想象把最后一段中的省略号写具体。2分

　这一阵雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树，答案

　5、本文可按 顺序分三段，已用“//”在文中标出。1.5分

　第二段的段意是：答案。

　五、作文。30分

　阳春三月，草长莺飞。我们五年级同学游玩了扬州动植物园，在参观过程中你肯定有许多所见、所闻、所感、所思。请你按参观的顺序，有选择地进行介绍和描写，做到有详有略，重点突出。题目自拟。