花卉黑白装饰画(为什么黑色的花很少见原因是什么)

　自然界的花五颜六色十分美丽，可是黑色的花却很少见，其中的原因让人好奇。以下就是我给你做的黑色的花整理，希望对你有用。

　黑色的花少见的原因

　自然界不进化出黑色的花是出于两方面考虑，首先是花朵自身的安全。我们都知道太阳光是由7种不同颜色的光组成的，这7种光的波长不一样，所携带的热量也不一样，其中又以红光和黄光的热量较多，所以自然界中的花朵大多选择反射红光和黄光，以免自己被烫伤，故红花和黄花的数量最多。而如果一朵花长成黑色，那就意味着它要吸收所有颜色的光的热量，娇嫩的花朵很容易就被烫伤，所以自然界中很少有黑色的花。

　另一个考虑是出于传宗接代的需要。植物自己不能移动，所以传粉的工作只能借助自然界的其他力量，对于风媒花来说有风就能传粉，但虫媒花则需要昆虫的配合。那么如何吸引昆虫的注意力就成了它们在进化中不得不考虑的事情。

　昆虫的眼睛有单眼和复眼两种，单眼负责简单的感光等工作，而复眼则类似人类的眼睛，负责成像。但昆虫的眼睛能看到的光的波段不同于人类，有的昆虫能看见紫外线，而有的连可见光都看不全。所以如果万花丛中有一朵黑色的花，在我们人类看来显得很突兀，但在昆虫眼中也许根本就看不见，因为黑色的花反射出来的光实在是太少了。所以花朵只有努力把自己装点得特别鲜艳，才能吸引更多的昆虫来为它授粉，种族才能延续下去。出于这两方面考虑，自然界中很少有黑色的花朵，经科学考证，在自然界的4000余种花中，只有不到10种的花是黑色的(严格说是近似黑色)，这些花大多生活在阴暗的地方，需要尽可能吸收热量，不然就会被冻死。

　黑色的花及花语盘点

黑色的花及花语1：黑郁金香

　黑色的郁金香，又被称为?夜皇后?。深紫色的花瓣，因为拒绝了光的折射，完全沉浸在自己的天地。与世隔绝，看上去很孤寂，且透漏着一丝诡异。

　黑郁金香的花语忧郁的爱情或骑士精神

黑色的花及花语2：黑玫瑰

　黑玫瑰初看并不显眼，但细细品味才发现她黑得神秘美丽

　常见的黑玫瑰有两种，一种叫?黑 魔术 ?，花型规则美观，厚厚的花瓣上黑色中透着红色，红色中又透着黑色，有种厚厚的绒感，给人以华贵神秘之感;

　另一种叫?黑美人?，花型稍小，但更显其精巧别致，花色黑红厚重，并闪烁着黑金丝绒般的光泽

　黑玫瑰的花语温柔真心，独一无二; 你是恶魔，且为我所有。

黑色的花及花语3.：黑百合

　黑百合生长在标高2400公尺~2500公尺的高山上，所以又叫孤傲的花朵。这种只生长在高山地区的花朵，在一般花店中几乎看不到，所以，也只适合整株盆栽。

　花语:恋?诅咒

　根据日本虾夷族人的 传说 ，如果女性把黑百合放在所喜欢的男性旁边，那个男性就会产生向自己这儿走来的念头。

　黑百合传说有吸引男性的神秘魔力。由于花色是黑紫的，所以又被冠以诅咒的花语了。

黑色的花及花语4：墨菊

　黑菊花也叫乌龙葵，盛开的时候花瓣非常的薄，黑里透着红，花瓣向里翻卷，当真一种欲说还休的既视感。

　花语血的思念

　红中带着紫，就像将所有的心思都融进花心里，代表着一种孤独的绝望。

黑色的花及花语5：黑牡丹

　牡丹是花中之王，那么黑牡丹就是牡丹之王。

　黑牡丹不仅数量少，还非常的难找。要想在一大片牡丹园中找到黑牡丹，得看那些牡丹花上有没有?保护伞?。如果有一片牡丹叶遮掩着一朵牡丹花，那下面才有可能有黑牡丹。

　黑牡丹的花语死了都要爱

黑色的花及花语6：黑鸢尾花

　黑鸢尾花是约旦的国花。它的花形非常的像兰花，神秘高贵，就像蒙上面纱的中东美少女，冷艳的外表下隐藏着如火的热情，令人迷惘，心眩。

　深紫色近乎黑色的鸢尾花，在约旦到处绽放，作为约旦的国花，黑鸢尾花一如约旦特立独行于国际间，在严峻的环境中，以强韧的生命力屹立于山巅和深谷之中，傲视群芳。

　花语绝望的爱

黑色的花及花语7：黑曼陀罗

　黑曼陀罗是曼陀罗中最高贵，最稀有的品种。?黑夜里的曼陀罗是一种花朵很像百合的花，花香清淡幽雅，但真正的黑色曼陀罗那是一种闻多了会让你产生轻微幻觉的香气。

　清丽，枝叶妖娆，有剧毒，无解，也被称作情花。

　花语无间的爱和复仇，代表不可预知的死亡和爱

　黑色曼陀罗有一个传说，每一盆黑色曼陀罗花中都住着一个精灵，他们可以帮你实现心中的愿望!但是，他们也有交换条件，那就是人类的鲜血!只要用你自己的鲜血去浇灌那黑色妖娆的曼陀罗花，花中的精灵就会帮你实现心中的愿望!只能用鲜血浇灌，因为他们热爱这热烈而又致命的感觉!

黑色的花及花语：8黑马蹄莲

　黑色的马蹄莲非常罕见，是2012年刚栽培成功的新品种。 ?黑色的马蹄莲生命力

　很顽强，因为是黑色的，它要吸收所有颜色的光，温度就会上升，但它会自己调节，保护自己不被灼伤。?

　花语忠贞的爱

看了为什么黑色的花很少见还看：

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5. 花的黑白装饰画大全

《装饰画设计》强调从视觉上、心理上、风格上对装饰画加以分析。注重艺术与技术的统一、感性和理性的融会、理论与实践的结合。加强实战案例的解读，在体现艺术设计的过程中，利用线条与色彩在空间中量与质的可换性，对装饰画进行多层面、多角度的组合配置。本教材重视对学生艺术理论的指导，借助经验心理、想象联想等方法，启迪构思，丰富造型手段，形成创造性设计思维。开拓学生的设计视野和应用实践能力，为专业设计提供更多的方法和途径。 肖英隽，副教授，1988年天津美术学院本科毕业，后获天津工业大学硕士学位。先后教授平面构成、色彩学、装饰图案设计、图形创意、平面广告设计、毕业设计等课程。

主编出版《平面形态构成》“十一五”部级教材，发表论文多篇。承担课改“促销广告设计课程的改革与实践”等多项科研项目。

在多年的教学中，曾多次参赛获奖并组织学生参赛获奖，主要奖项有：

指导学生参加教育部高教司举办的2005年全国大学生广告艺术大赛，获平面类一等奖，并获优秀指导教师奖。

全国大学生广告艺术大赛获华北地区平面类二等奖。

指导学生参加2007年“学院奖”大赛，作品《痛》获平面类银奖。

个人参加中国汽车协会举办的2004年全国汽车造型大赛，获优秀奖。

作品《思绪》参加2008年迎奥运百名部长、百名将军、书画家联展，获金奖。 第一章 装饰画概述

第一节 装饰画的起源及特征

一、装饰画起源

三、装饰画特延

三、中外传统装饰艺术启示

第二节 装饰画的范畴

一、从制作工艺上划分

三、从材质与艺术表现上划分

知识链接：藏族装饰画艺术

第三节 装饰画与绘画的区别

一、使用材料

二、使用功能

优秀作业点评

知识链接：埃及壁画

专题研究敦煌飞天壁画

设计项目课堂实训

第二章 装饰画的组织形式

第一节 装饰画的平衡关系

一、对称均衡

二、对称形式

设计案例2-1

三、形与色的量感

第二节 装饰画的协调关系

一、整体协调关系

二、面积大小处理

三、疏密主次处理

设计案例2-2

四、形态的对比

五、色彩对比

设计案例2-3

第三节 装饰画的律动节奏

一、层次的律动节奏

二、重复的律动节奏

三、渐变的律动节奏

优秀作业点评

知识链接：丁绍光

专题研究：装饰画的装裱形式

设计项目课堂实训

第三章 装饰画的素材与表现方法

第一节 植物类装饰画

一、写实手法的表现

二、抽象手法的表现

三、花卉的移花接木

设计案例3-1

第二节 动物类装饰画

一、写实手法的表现

二、抽象手法的表现

三、动物的拟人手法

设计案例3-2

第三节 人物类装饰画

一、写实手法的表现

二、抽象手法的表现

三、人物的意境烘托

设计案例3-3

第四节 风景类装饰画

一、写实手法的表现

二、抽象手法的表现

三、风景的光影透视

知识链接：米罗

设计案例3-4

优秀作业点评

知识链接：立体装饰画

专题研究：京剧脸谱的装饰画效果

设计项目课堂实训

第四章 装饰画的构成要素

第一节 装饰画的透视构图

一、二维平视虚幻空间

设计案例4-1

二、多维时空再造

三、乌瞰式构图

四、层叠式构图

知识链接：透视

第二节 装饰画的色彩

一、色彩的基调

二、装饰画色彩的调和

设计案例4-2

第三节 装饰画的常用材料

一、水粉装饰画

二、丙烯装饰画

三、油画装饰画

四、水彩装饰画

优秀作业点评

知识链接：亨利·马蒂斯

专题研究同一种题材的不同表现

设计项目课堂实训

第五章 装饰画的创意与风格

第一节 装饰画的创意

一、创意构思

设计案例5-1

知识链接：联想的方法

二、创意表现

设计案例5-2

第二节 装饰画的风格

一、浪漫自由的风格

二、田园风格

三、抽象的装饰画

第三节 装饰画的造型

一、提炼概括

二、体现秩序

优秀作业点评

知识链接：保罗·高更

专题研究：墙体彩绘潮流

设计项目课堂实训

第六章 装饰画常用的表现技法

第一节 黑白装饰画技法

一、黑与白

二、图与地

三、点、线、面

设计案例6-1

四、黑白装饰画常用的表现技法

第二节 彩色装饰画表现技法

一、勾线法

二、平涂法

三、勾填法

四、湿画法

五、晕染法

六、撒盐法

七、重彩法

八、重度肌理法

九、彩色铅笔

十、色粉笔

十一、油画棒、蜡笔

设计案例6-2

十二、电脑制作

设计案例6-3

设计案例6-4

设计案例6-5

优秀作业点评

知识链接：比亚兹莱的黑白画艺术

专题研究

设计项目课堂实训 肇始于20世纪初的五四新文化运动，在中国教育界积极引入西方先进的思想体系，形成现代的教育理念。这次运动涉及范围之广，不仅撼动了中国文化的基石——语言文字的基础，引起汉语拼音和简化字的变革，而且对于中国传统艺术教育和创作都带来极大的冲击。刘海粟、徐悲鸿、林风眠等一批文化艺术改革的先驱者通过引入西法，并以自身的艺术实践力图变革中国传统艺术，致使中国画坛创作的题材、流派以及艺术教育模式均发生了巨大的变革。

新中国的艺术教育最初完全建立在苏联模式基础上，它的优点在于有了系统的教学体系、完备的教育理念和专门培养艺术创作人才的专业教材，在中国艺术教育史上第一次形成全国统一、规范、规模化的人才培养机制，但它的不足，也在于仍然固守学院式专业教育。