二战考研(考研二战普遍吗)

考研二战非常普遍

随着考研成绩的公开到国家线的发布，22年考研竞争还真的是非常激烈，光是分数线就普遍上调了10~15分。

据悉，22年考研大军达到了457万人，院校计划招生的人数在110万范围内，这就预示着将有300多万的考生将要落榜！

22考研将有300万人落榜，考研只会越来越卷。

其实按照上面的大数据来计算落榜人数的话，还不太严谨。

考研110万的招生人数里还包含着推免生和博士研究生等，考生们的名额其实也就在90万左右甚至更少，精准的算来落榜的人数都快要接近于400万。

考研大军的数量可以说是每年剧增，当然这也受到一定程度上环境的影响，像是疫情开始后，工作就业问题难度大，越来越多的人加入到了考研的队伍行列中。

整体就业经济不景气，人们的选择就开始趋于保守，所以就形成了考研内卷的风气，大家都想通过高学历来提高就业门槛以及收入。

要知道2022考公的报录比就达到了惊人的68:1的比例，并且随着本科生的扩招，2023年毕业生的人数也会越来越多，而进入考研大军的人数也将会越来越多。

人多但是考研的位置还是那么些，所以就会导致考研基数太大人多坑少容易考不上。

二战考研有什么弊端

二战考研指的是对于二战的相关知识进行考试的过程。随着历史的演进，二战成为了我们不可忽视的一段历史，其中包含了许多重大事件和影响深远的人物。考生需要对于二战的相关知识有一定的掌握，才能取得较好的成绩。

针对二战考研的复习，考生需要有一定的历史知识基础。需要全面了解二战的起因、过程、结局，以及相关关键事件和人物，这对于复习历史知识是非常有益的。此外，考生也需要尽可能地了解备战经验和应试技巧，以便更好地应对考试的挑战。

对于考生而言，进行二战考研的目的主要有两个，一个是为了提升自身历史知识和背景，另一个则是为了未来的工作或研究打下基础。很多职业和研究领域都需要对于二战这段历史有深入的了解和分析，进行二战考研可以帮助考生更好地适应这些领域。同时，合格的二战考研成绩也可以为考生的未来发展打下良好的基础。

二战考研主要有考研激情降低，轻敌心理，不确定性大三个弊端。

1.考研激情降低。

虽然二战考生比首战考生有更丰富的经验和积淀，但也容易出现一些问题。首战的失利会给很多考生带来自我怀疑的情绪，他们受到打击之后可能考研的热情会大大降低，虽然决定再战，但激情已经不比当年。而这股冲劲对于考研的学子来说，又是十分的。很多二战考生在心态上会有些疲累感，毕竟经过一年的复习，身心脑力都经受了极大的压榨。

2.轻敌心理。

因为一些优势的存在，一些二战的同学可能存在轻敌心理。尤其是一战只差了一点的考生，认为自己只要稍微努力一点就可以弥补不足。还有一些二战的考生，因为已经有一战的经验，开始盲目自信，自认为比一战的考生更有把握，从而松懈了考研复习的警惕性，最后遗憾败北。

3.不确定性大。

考研不确定性大，复习一年孤注一掷类似高考，如果你考不上理想的学校，是否要继续考?现在心态已经不行，三战心态崩塌是个很有可能的情况，到时候如何应对，怎样处理，并且需要考虑耗费的时间和精力和所取得的收获是否对等。