高考复习资料(哪些宝贵的高考复习资料)

进入高三，很多高三学生对于购买参考书都非常关注，好像只有将那些学习宝典、习题集全部做完，高考才能有更大的胜算。身边宝贵的高考复习资料却给忽略了。哪些宝贵的高考复习资料，需要高三学生正确使用呢？

一、教科书

有些高三学生自进入高三备考阶段就把教科书丢到一边去了，认为教科书上的学习内容很浅显，高考试卷不会从课本上出原题，所以参考价值不大。高三学生需要明白这是一个巨大的误解，教科书是高考命题的根本，复习时必须加以重视。通过回归教科书引导学生重视基础知识、基本技能和基本数学思想方法，进一步强化学科核心素养，聚力共性通法。

高三学生首先要认真研究教科书目录，通过目录把各个章节的知识脉络理清楚；其次要精心研读教科书上的每一个章节；再次要不断浏览教科书上的知识点，加深印象；最后要重新回归目录，形成自己的知识体系。在研读教科书时还要进行批注，增加学习的新鲜感，避免跳跃式阅读，囫囵吞枣式的学习是不会有收获的。教材的目录就是纲领，一级标题和二级标题就是树干，学习的内容就是枝叶。在做题时，如果能从知识体系中定位到知识点，正确率就会大大地提高。

二、考试说明

《考试说明》是优秀学生的高考必备“杀手锏”。《考试说明》是由高考各学科命题组的专家编制的，对全国卷的高考试卷的试卷结构和考试形式进行说明，提供题型示例及参考答案。每年的高考命题都会以《考试说明》为基准。《考试说明》明确地告诉考生考什么、怎么考、考多难。并特别指出难题、中档题和容易题的比例。高考试卷中容易题和中档题占到了80%，意味着高三复习时学生重点抓住中低档试题，不要一味地缠着难题。高三学生需要将《考试说明》上出现的每个知识点在都在教科书上落实到位，同时对《考试说明》上的参考样题也钻研透彻，认真揣摩命题人的出题意图、考查要点以及参考答案。

对于语文考试说明，高三学生需要对新增的题型示例作全方位的训练，对新题型作适应性训练；落实背诵篇目，能根据命题情境选用适合的名句填空；科学安排语言文字运用板块的训练，加强应用文的练习，重视句子的仿写、改写等；掌握高考作文的命题趋势，重视个体文风的改造，优化语言表达方式，不套作、不抄袭。

对于数学考试说明，高三学生需要注重学科内在联系和知识综合性，深度考查知识网络交汇点；创设探索型试题，更高层次对数学知识进行抽象和概括并加以运用，以达到对数学学科核心素养和数学思想的考查。在复习做题时，考生应当快慢结合，确保正确率。同时要确保运算准确，立足一次成功。表述不规范、字迹不工整是造成高考数学非智力因素失分的一大方面，考生在复习时也要讲究书写规范。

三、高考真题

高考真题因为出题范围准确统一、难易题目分配合理、参考答案标准规范，成为了最值得研究的试卷。高考真题具有权威性，体现着高考的命题趋势。高考真题具有预测性，预示着高考的重难点。真题是由命题专家根据学生的习惯思维和做题习惯命制的，善于抓住多数学生在某一知识点上的短处，以便让优秀学生脱颖而出。通过真题研究与练习，在做题过程中不断总结和体会，理解命题专家的思路，知道他们是怎样设置“陷阱”，效果绝对立竿见影。

无论是考试时间的把握、解题方法的灵活运用还是答题过程的规范性，这些都可以在做真题的过程中得到锻炼，为真正的高考考试奠定基础。每年的高考真题在命题角度、题量、题型、难度等方面都进行了充分考虑和精心设计，是最好的检验题目。

对待高考真题高三学生需要规定做题时间，模拟高考场景来进行训练，提高解题速度和应试状态。需要将历年高考真题分类集中起来，对某一试题类型进行专项训练，以达到该种题型的有效突破。

四、高考笔记

上课时的随堂笔记，好题、错题本，计划总结本等学生自己的高考笔记是学生需要重视的个性化学习资料。

随堂笔记在课堂上记录关键信息点，利用下课时间回忆整理。随堂笔记能看出一个学生在课堂上获取信息及信息整理的能力，精神集中、听课效率非常高的学生，信息整理能力非常强，而且通常会给不同的知识点在笔记上用多种颜色的笔区别开来，可以说是非常用心。好题、错题本的意义并不在于整理试题，而在于是否真正领会。学生们经过大量的复习、题目训练以及测验总结积累出来的经验笔记。这类笔记记录的更多是个人的解题思路以及解题感悟，不追求内容的全面性，而是以积累自己的知识薄弱项为主要目标，方便后期复习期间自己更好的针对薄弱项进行专项复习巩固。计划总结本则在于在规定的时间内完成既定学习计划，提高学习效率，并确保不遗漏老师布置的任务。

高三学生除了这四类复习资料，还可以适当地选择几本参考书。考生不要陷入题海战术无法自拔。对于高三大量的习题，做一道题，吸收一道题。不做偏题、难题、怪题。不因为题海战术影响作息。高三学生需要找到适合自己的学习方法，是侧重看书，还是侧重做题，要根据自己的情况来安排。需要按照老师的教学节奏，展开全面的高考备战，整理自己的知识体系，整理出学习的重点和难点，找到自己的薄弱点。