食物旅行(幼儿园大班科学？)

活动目标

1、初步认识人体的主要消化器官，了解食物的消化过程。

2、学习简单的自我保护方法，提高自我保护意识。

3、培养幼儿良好的饮食和卫生习惯。

教学重点、难点

重点：讲解胃与身体健康的关系，让幼儿明白不良饮食习惯对胃的伤害。

难点：知道人体消化器官的顺序及功能保护。

活动准备

（1）Flash课件《食物的旅行》以及相关的故事。

（2）音乐：《幸福拍手歌》

（3）人体消化系统图，即时贴消化系统卡片图，小蛋糕，小饼干。

活动过程

一、创设情境，导入新课

1、小朋友，你们喜欢和爸爸妈妈一起去旅行吧？旅行的时候有没有看到什么有趣的事呢？

2、出示 小蛋糕，“看，这是谁？”（小蛋糕）小蛋糕它也到了一个特殊的地方去旅行了，今天，小蛋糕也要把它的旅行故事讲给大家听，小朋友想听吗？

3、播放课件，讲述故事《小蛋糕的旅行》。

故事:《小蛋糕的旅行》 小朋友最喜欢吃小蛋糕了，小朋友把我放到嘴里，嚼呀嚼，把我弄得痒痒的，一不留神，我就被吞了下去。不一会儿，我到了一条长长的管子里，就像坐滑梯一样，真好玩！还没等我玩够，就滑到了一个大袋子里，这大袋子可神奇了，它会一边分泌出一些液体，还一边慢慢地蠕动，把我磨得呀越来越碎，越来越碎...被磨碎的我接着到了一条弯弯曲曲的小管子里，像迷宫一样，好不容易出了迷宫，我就到了一条皱巴巴的大管子里，在这我的营养都被吸收掉了，最后我就被排出了体外。

食物在体内旅行的短文怎么写四年级如下：

一天晚上，我正准备睡觉，突然一道光芒刺得我闭上了眼睛，接着一个长相奇怪的人出现在我的面前。他有着面条做的头发，面包做的身体，巧克力做的眉毛，杏核做的眼睛。

我正看得出神，他突然口说话了：“你好，我是美食国国王的大臣波皮，您幸运地被抽到去参观我们的美食国。”我激动万分，差点儿没把波皮抛向空中。“那该怎么去美食国呢？”我问。“很简单”他笑了笑说，“只要你闭上眼睛，过一会儿再睁开就到了，但最重要的一点是，你必须站在我的身边。”

我点了点头，按照他说的方法做，不一会儿我们居然真的来到了美食国。这里的房子是按家庭条件来分的：穷人的房子是用面包片做的，富有人的房子是用蛋糕或名贵的巧克力做的。

波皮带着我走进了他的巧克力房子，波皮的妻子正在屋里织毛衣，他的两个孩子正在逗他们的小狗玩。波皮的妻子一看见我，便十分开心，毕竟我是从人类世界而来的呀！从我们的谈话中得知，波皮的妻子叫爱依，她对人类世界充满着好奇与向往。

接着，爱依又将我带进了我的房间，房间里的一切都是用食物做的。爱依说：“时间不早了，快睡吧！”夜深了，我枕着鱼片做的枕头，盖着凉皮做的被子，躺在巧克力做的豪华船上，甜甜地睡着了。

第二天，我早早地起床，穿好衣服后，我连早饭都忘记吃，便跟着爱依出去玩。我们来到牛奶湖，坐在小船上过湖，到了对岸后，我才感觉自己的肚子已经饿得“咕咕”叫了。

直到现在我才知道，原来美食国的人根本不用吃饭，如果肚子饿了，只要闻一闻食物的香味就饱了；而我呢，却是越闻越馋，越闻越饿。

最后，我实在是饿得受不了了，便大喊：“妈妈，我饿了！”那一喊使我突然惊醒。原来这是一场梦。