两年特级教师数量增长50% 洪山区家门口好学校越来越多

湖北日报全媒记者 张倩倩 通讯员 廖宇智 王峰 叶文波金秋暖阳下，洪山区第一小学书城路分校（简称洪山一小书城路分校）的校园里书声琅琅、笑声盈盈。这所成立于2018年9月的学校，教师从最初的43名发展到如今的97名，骨干教师不断壮大。校长杜珺出生于教育世家，她以25年的教育生涯，成为洪山教育改革的见证者和实践者。2012年，洪山区提出了“人人享受教育”的理念，开启区域课程教学改革。杜珺回忆，那时的她还是语文教师，身边越来越多的年轻教师开始转变教学思路，用知识的力量拓展课堂的边界，探索出高效而富有个性的教学模式。这些好经验，不仅在洪山区生根发芽，更走出了武汉，走向了全省。杜珺本人，也作为优秀年轻教师代表，由洪山区名师，一步步成长为武汉市高效课堂建设工程先进个人、武汉市小学语文学科带头人、湖北省“青年教学能手”。2015年12月，在第六届全国小学语文教师素养大赛上，杜珺作为代表湖北省参赛的唯一选手为我省首度夺得全国“总冠军”。那些年，洪山区教育局的“三名工作室”如雨后春笋般涌现，以“名校长、名班主任、名教师”为引领，各学科学段近200位领军人才，孵化了大批骨干教师。2018年4月，杜珺的个人名师工作室在这样的背景下应运而生，几年来，工作室持续输出了一批又一批的骨干教师。洪山区教育局相关负责人介绍，该局针对名师、骨干教师、新秀教师、全体教师，分别启动了“领航计划”“续航计划”“启航计划”“护航计划”四大梯队培训项目，2022年制定中小学青年教师队伍建设方案以来，新招引特级教师较以前增加50%，占目前全区特级教师总量的1/3。“双减”以来，洪山一小书城路分校开启了丰富多彩的课后服务。从管弦乐团到美术校队，从英语绘本表演社团到书法校队，再到编程校队、自然观察社团，乃至足球队、篮球队……该校60多种项目活动课程，70多个课程班，为学生提供了广阔的选择空间。“我们开齐开足国家课程，以学生为主体实行走班上课。”杜珺介绍说，项目活动课程由校内老师、校外优质资源共同开发，鼓励教师开发潜能、发展特长，学生学会自主学习，寻找志同道合的同伴，在选课、走班上课中发现自己的梦想。走班上课，是洪山区落实“双减”政策新模式的具体体现。2021年以来，洪山区教育局积极推行“5+2”课后服务模式，鼓励学校以“基础+特色”构建“1+X”延时服务课程体系。学生们通过自主选课、走班上课、匿名评课等方式，深度参与课程实施与评价，各校结合“五育融合”，不断满足学生个性化、差异化、多样化需求，实现课后服务“一校一品”。近十年来，洪山区不断加大教育建设力度、丰富教育资源供给、优化教师队伍结构、激发教师队伍活力。如今，洪山区有各级各类学校近300所，区直属中小学（幼儿园）教师6394人，其中双一流大学毕业生占比超25%，全区中小学师生比、年轻教师占比、高学历教师占比均居武汉市前列，真正将优质教育服务覆盖到市民“家门口”。